viernes, 22 de mayo de 2015

Reflexión de contenido Radio y Educación


El uso de la radio en la escuela debe esta planificado, meditado e insertado en un planteamiento curricular adecuado.


  •        Todos los programas radiofónicos tienen la posibilidad de enseñar, más no de educar, por ello establece diferencias entre programas “educativos” e “instructivos” .
  •         Existen los no formales o no educativos, éstos NO son considerados educativos ya que no existe una institución social que valide sus contenidos y que certifique los conocimientos obtenidos por el alumno.
  •         La radio educativa es aquella cuyos programas siguen un plan de estudios previamente determinado y validado por una institución del sistema social. 
Ejemplos:

































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