El uso de la radio en
la escuela debe esta planificado, meditado e insertado en un planteamiento
curricular adecuado.
- Todos los programas radiofónicos tienen la posibilidad de enseñar, más no de educar, por ello establece
diferencias entre programas “educativos” e “instructivos” .
- Existen los no formales o no educativos, éstos NO son considerados educativos ya que no existe
una institución social que valide sus contenidos y que certifique los
conocimientos obtenidos por el alumno.
- La
radio
educativa es
aquella cuyos programas siguen un plan de estudios previamente determinado y
validado por una institución del sistema social.
Ejemplos:
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